Actions pédagogiques :

Faire découvrir, faire écouter, faire créer
Transmettre la curiosité de l’inouï des musiques électroacoustiques et contemporaines
S’ouvrir à la richesse du monde sonore

Atelier Artistique :

Mener des projets artistiques et pédagogiques en lien avec une équipe éducative, adaptés aux différents contextes (École Élémentaire, Collège, Lycée, École de Musique, Université)

Stage

ATELIER M.A.O. Création Sonore
École Élémentaire

L’ordinateur nous permet aujourd’hui d’appréhender le son et la musique de façon immédiate et créative à travers le multimédia.
Jacques CURTET, musicien-compositeur-enseignant, diplômé de Composition Électroacoustique, propose une découverte de la M.A.O. (musique assistée par ordinateur) en salle informatique. Cet atelier créatif permettra de s’initier aux techniques de studio et de l’audio-numérique.

Contenu pédagogique
On y abordera une pratique musicale innovante, sans le solfège, par le tournage sonore, les traitements du son, le montage, le mixage, la création.
Prises de son stéréo avec un enregistreur numérique. Travail de transformation et de montage des sons, réalisé sur l’ordinateur à l’aide du logiciel libre audio-numérique Audacity. Réalisation d’une pièce de musique concrète par chacun des participants.

Objectifs
Aiguiser le sens auditif en discernant les spécificités du son.
Découvrir la musique électroacoustique.
Développer l’écoute.
A partir du concret, fabriquer de l’ abstrait pour ouvrir l’ imaginaire.

Fonctionnement
Au minimum 6 a 8 séances (hebdomadaires) consécutives avec un groupe de 10 élèves de CM1 et CM2 durant une heure, en salle Informatique de l’École.
Plus de séances seront nécessaires éventuellement pour finaliser un projet artistique.

Type de public : Enfants de CM1 et CM2
Niveau de difficulté : Débutant
Pre-requis publics : Aucun
Objectifs :
Par une approche ludique, participer a l’épanouissement des enfants a travers une
sensibilisation aux sons et la pratique des outils liés aux Nouvelles Technologies

Déroulement :
Première approche : enregistrement de sons faisant partie du quotidien des enfants (école, classe, jardin,…)
Deuxième approche : via les outils technologiques : découpage, transformation, assemblage des sons enregistrés et création.
Troisième approche éventuelle : en utilisant comme support les objets sonores réalisés par les enfants, et toujours via les nouvelles technologies, participation à un projet de l’école.

Ressources matérielles :
Salle Informatique équipée d’un vidéo-projecteur et de 10 ordinateurs dotés du logiciel Audacity, 10 casques d’écoute.

Studio MAO nomade : enregistreur numérique, micros, ordinateur portable, logiciels audio-numériques de traitement du son et de composition sonore (Audacity, Pro Tools, Live), table de mixage, enceintes de monitoring.